współpraca

  • NSZZ „Solidarność” lat 1980 – 1990 jako czynnik integrujący region kujawsko-pomorski

    Author: dr Stefan Pastuszewski
    Institution: Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Year of publication: 2017
    Source: Show
    Pages: 393-404
    DOI Address: https://doi.org/10.15804/siip201719
    PDF: siip/16/siip1619.pdf

    NSZZ “Solidarność” years 1980 – 1990 as an integrated factor of Kujawsko-Pomorskie region

    Independent Self-governing Trade Union “Solidarity” did not accept the disintegration of the state by dividing into 49 small provinces and districts liquidation – both in the program and operations sought to community actions. Similarly happened in the Kujawsko-Pomorskie region, where “Solidarity” unionists in the public and conspiracy activities sought to create a macro-region of their trade union within the limits of the liquidated in 1975 Bydgoszcz-region. By 1989 cooperation between regions: Bydgoszcz, Toruń and Włocławek was very good. The experience of “Solidarity” can now be used in the process of integration of the Kujawsko-Pomorskie region, as an idea of regional solidarity – a sense of mutual dependence and mutual responsibility for the prosperity and development of the entire region.

  • Rola GOPR w systemie grup dyspozycyjnych w procesie zapobiegania zagrożeniom w regionach transgranicznych

    Author: Jadwiga Mazur
    Institution: Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN Kraków
    Author: Tadeusz Michalczyk
    Institution: Krakowska Akademia im. A. Frycza Modrzewskiego w Krakowie
    Year of publication: 2017
    Source: Show
    Pages: 95–115
    DOI Address: https://doi.org/10.15804/athena.2017.53.05
    PDF: apsp/53/apsp5305.pdf

    Celem niniejszej analizy jest wskazanie roli, jaką w systemie zapobiegania zagrożeniom na terenach transgranicznych odgrywa Górskie Ochotnicze Pogotowie Ratunkowe. Kolejno zostaną omówione Górskie Ochotnicze Pogotowie Ratunkowe, jego miejsce wśród grup dyspozycyjnych i strategii bezpieczeństwa państwa oraz rola w procesie zapobiegania zagrożeniom w regionach transgranicznych.

  • Diagnoza i ocena poziomu kapitału społecznego województwa świętokrzyskiego

    Author: Sławomir Pastuszka
    Institution: Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach
    Year of publication: 2016
    Source: Show
    Pages: 167–188
    DOI Address: https://doi.org/10.15804/athena.2016.51.10
    PDF: apsp/51/apsp5110.pdf

    Celem artykułu jest ocena poziomu kapitału społecznego województwa świętokrzyskiego. Analizie poddano takie elementy, jak: zaufanie, odpowiedzialność za dobro wspólne, skłonność do zrzeszania się oraz deklarowaną aktywność społeczną, udział w wyborach władz. Do analizy wykorzystano badanie ankietowe przeprowadzone wśród mieszkańców województwa świętokrzyskiego pod koniec 2014 r. Zdiagnozowany poziom kapitału społecznego badanych osób nie napawa optymizmem – cechuje go niski stopień zaufania ogólnego, stosunkowo niewielkie zaangażowanie w inicjatywy na rzecz dobra wspólnego oraz małe zainteresowanie aktywnością organizacji społecznych. Takie postawy i zachowania prawdopodobnie wpłyną negatywnie na perspektywy rozwoju gospodarki regionalnej opartej na wiedzy, spowolnią postęp społeczny, a w efekcie utrudnią zwiększenie poziomu dobrobytu mieszkańców województwa świętokrzyskiego.

  • Siódme rosyjsko-chińskie spotkanie na szczycie (drugie „nieformalne spotkanie” na szczycie), 9–10 grudnia 1999 roku

    Author: Tadeusz Dmochowski
    Institution: Uniwersytet Gdański
    Year of publication: 2018
    Source: Show
    Pages: 56-70
    DOI Address: https://doi.org/10.15804/cip201804
    PDF: cip/16/cip1604.pdf

    W artykule omówiono podstawowe dokumenty podpisane w czasie siódmego rosyjsko-chińskiego spotkania na szczycie (drugiego nieformalnego spotkania na szczycie) w Pekinie w dniach 9–10 grudnia 1999 r. W trakcie spotkania podpisano wspólny komunikat informacyjny z nieformalnego spotkania oraz wspólne oświadczenie rosyjsko-chińskie, a także trzy porozumienia międzyrządowe – dwa protokoły – opisy linii rosyjsko-chińskiej granicy państwowej w jej wschodniej oraz zachodniej części oraz porozumienie o wspólnym gospodarczym użytkowaniu wyodrębnionych wysp i przylegających do nich akwatoriów rzek pogranicznych.

  • Pedagogika przygody – uczenie się bycia razem, uczenie się wspólnego działania

    Author: Ewa Palamer-Kabacińska
    E-mail: e.palamer@uw.edu.pl
    Institution: Uniwersytet Warszawski
    ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6251-0941
    Year of publication: 2020
    Source: Show
    Pages: 69-90
    DOI Address: https://doi.org/10.15804/kie.2020.01.05
    PDF: kie/127/kie12705.pdf

    According to EU guidelines, modern education should focus on learning skills. It is anticipated that most of the professions that are known today will disappear in a dozen or so years and new ones will replace them. The labor market will require teamwork skills, creative thinking and problem solving. The formal education system cannot keep up with all these changes and requirements. For several years the movement of activities related to adventure education has been expanding in Poland: organizations operating in this trend are established, cooperate with each other, enter into international structures, and the network of forest kindergartens is expanding. The very concept of “adventure education” is known to a small group of educators and animators for now. Assumptions are associated with scouting - although they should not be equated with it. Adventure education is primarily in the field of non-formal education, but following the example of Slovenia or Great Britain, it is also trying to enter schools in Poland. It is successfully used in sociotherapeutic activities, and is increasingly involved in activities by scout organizations and commercial companies. So what is adventure education? Is it worth investing and why? What are its assumptions? What competences and skills does it teach? This article will attempt to answer these questions in relation to own research carried out as part of the adventure programs implemented in the years 2015.

  • Amendments to the Constitution of the Republic of Poland Concerning Poland’s Membership in the European Union

    Author: Ilona Grądzka
    E-mail: ilonag@kul.pl
    Institution: Catholic University of Lublin John Paul II
    ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0127-4970
    Year of publication: 2021
    Source: Show
    Pages: 31-38
    DOI Address: https://doi.org/10.15804/ppk.2021.06.02
    PDF: ppk/64/ppk6402.pdf

    The Treaty of Lisbon strengthened the legal position of national parliaments in their activities at the level of the European Union. It means that the two chambers of the Polish Parliament - Sejm and Senate, each in its own scope, participate in consideration of issues concerning the European Union. They must share the right to participate in legislative processes with the executive authorities at the national level and with the institutions of the Union. The new legal regulation provides national parliaments with new competences, which should have a constitutional basis.

Wiadomość do:

 

 

© 2017 Adam Marszałek Publishing House. All rights reserved.

Projekt i wykonanie Pollyart