Pre-service Mathematics Teachers’ Financial Literacy

Pre-service teachers’ knowledge in the field of finances is crucial as it is a prerequisite to the development of students’ financial literacy. This paper describes a quantitative study focusing on testing pre-service mathematics teachers’ financial literacy at the start of their studies. 47 pre-service mathematics teachers were assigned a test of financial literacy within the frame of this study.

REFERENCES:

• Dvořáková, Z. et al. (2011). Finanční vzdělávání pro střední školy: se sbírkou řešených příkladů na CD. 1. vyd. Praha: C.H. Beck.
• Hašek, R., & Petrášková, V. (2008). Teaching of financial mathematics using Maple. Teaching Mathematics and Computer Science, 6(2), 289–301.
• Hašek, R., & Petrášková, V. (2009). Web interactive tool to improve financial literacy. South Bohemia Mathematical Letters, 17(1), 61–70.
• Hašek, R., & Petrášková, V. (2010a). Issue of Financial Capability. The International Journal for Technology in Mathematics Education, 17(4), 183–190.
• Hašek, R., & Petrášková, V. (2010b). A Way to Improve Financial Literacy of Future teachers. In T. Bianco, & V. Ulm (Eds.), Mathematics Education with Technology- Experiences in Europe. (pp.199–218). Univ. Augsburg.
• Huston, S.J. (2010). Measuring financial literacy. The Journal of Consumer Affairs, 44(2), 296–316.
• Lusardi, A., Mitchell, O.S., & Curto, V. (2010). Financial literacy among the young. The Journal of Consumer Affairs, 44(2), 358–380.
• Regecová,M., & Slavíčková, M. (2010). Financial literacy on graduated students. Acta Didactica Universitatis Comenianae-Mathematics, 10, 121–147.
• (2005). Improving Financial Literacy: Analysis of Issues and Policies. 1.printing Paris: OECD Publishing, 181 p. ISBN 92–64–01256–7.
• (2011). Financial capability study [online]. [cit. 2013–05–13]. Available at http://www.usfinancialcapability.org.
• MEYS CR. (2007). Systém budování finanční gramotnosti na základních a středních školách [online, in Czech]. Praha: Ministry of education, youth and sports of the Czech Republic. [cit. 2013–05–13]. Available at http://www. msmt.cz/vzdelavani/system- budovani-financ ni-gramotnosti-na-zakladnicha-strednich-skolach.
• MEYS CR. (2008). Rámcové vzdělávací programy oborů středního vzdělání [online, in Czech]. Praha: Ministry of education, youth and sports of the Czech Republic. [cit. 2013–05–13]. Available at http://www.msmt.cz/vzdelavani/ ramcove-vzdelavaci-programy-zaslani-do-vnejsiho-pripominkoveho-rizeni.
• MEYS CR. (2013). Rámcové vzdělávací programy pro základní vzdělávání [online, in Czech]. Praha: Ministry of education, youth and sports of the Czech Republic. [cit. 2013–05–13]. Available at http://www.msmt.cz/file/26993.
• MF CR (2010). Národní strategie finančního vzdělávání. [online, in Czech]. [cit. 2013–03–17]. Available at http://www.mfcr.cz/cps/rde/xchg/mfcr/xsl/ft_strategie_financniho_vzdelavani_55251.html