Motivation and fluctuation in teacher's profession

The contribution is a research probe into problems of motivation for teacher's profession as well as seeking for causes leading teachers to leave school system. We retrieved these data through comparison of results from two groups of respondents - future teachers and teachers from practice using a questionnaire of our own provenience.

REFERENCES:

• Fleskova M., 1997: "Niektóre stresove situacie v prąci ućitela ZS". Nitra: Zbornik Medacta, no. 4, pp. 832-837.
• Havlik R., 1995: "Motivace k ućitelskemu povolani". Pedagogika.Vol. 45, no. 2, pp. 154-164.
• Karikova S., 2000: "Reakcia k uvodniku S. Śtecha 'Kfiva huba nebo kfive zrcadlo?' alebo su buduci ućitelia 'stratenou generaciou'?" Pedagogika, Vol. 50, no. 3, pp. 285-287.
• Kasacova B., 1999: "Ocakavania a predstavy studentov ucitel'stva 1. stupńa ZŚ a ich postoje k pedagogicko-psychologickej priprave". Pedagogickd revue, Vol. 48, no. 7-8, pp. 311-317.
• Paulik K., 1999: Psychologicke aspekty pracovni spokojenosti ucitelu. Ostrava: Ostravska univerzita.
• Porubska G.,1994: "Profesionalna orientacia a vyber uchadzacov na studium ucitelstva pre 1. stupeń ZŚ". In: Zbornik prispevkov "Problemy vzdeldvania ucitehv 1. stupńa ZŚ". B. Bystrica: PF UMB, pp. 59-63.
• Prucha J., 1998: "Ćeske zakladni vzdelavani: Należy pedagogickeho vyskumu". Pedagogika, Vol. 48, no. 3, pp. 212-243.
• Rosa V., Turek I . , Zelina M., 2000: Milenium. Ndrodny program vychovy a vzdeldvania v Slovenskej republikę na najbliźśich 15 aż 20 rokov. Bratislava: IRIS.
• Śtech S., 2000: "Kfiva huba, nebo kfive zrcadlo?" Pedagogika, Vol. 50, no. 2, pp. 117-120.