On the necessity to change the educational system

The reform of education has always been an essential issue because it affects almost each element of the area. The paper discusses reforms with regard to the tasks schools will face in the future, including the position of teachers and pupils. The author considers basic tendencies of reform, emphasising the changes in teacher's work. The question of the school reform is seen as a permanent process that is connected with complex social, scientific and technological changes.

REFERENCES:

• Beňo M., 1997: Slovenska škola na prahu 3. tisicročia. Bratislava: UIaPŠ.
• Bjerstedt A., Glines D., 1988: Skola buducnosti. Zbornik zahranicnych studii. Zostavovatel S. Svec. Bratislava: SPK a USI, pp. 109-116.
• Dalin P.: Schule auf dem Weg in das 21. Jahrhundert. Internet: de
• Glines D., 1988: Skola buducnosti. Zbornik zahranicnych studii. Zostavovater S. Svec. Bratislava: SPK a USI.
• Helus Z., Pavelkova L, 1992: "Vedeni zaku ke vzdelavaci autoregulaci a humanizace skoly': Pedagogika, roc. 42, c. 2, pp. 197-208.
• Husen T., 1988: Problemy skolstva. Bratislava: UML.
• Kurincova V., 2001: "Kooperacia rodiny a skoly". In: Porubska G., Seidler P., Kurincova V.: Diferenciacia, integracia a kooperacia. Nitra: PF UKF, pp. 169-213.
• Mark I H.: Schule in der Wissensgesellschaft. Internet: de
• Obdrzalek Z., 1997: "Vychova a vzdelavanie na prahu noveho tisicrocia': Pedagogicka revue, roc. 59, c. 3-4, pp. 101-112.
• Pokrivcak A., Pokrivcakova S., 2002: "Kriticke myslenie v sucasnom vzdelavani". In: 10 rokov technológie vzdelavania. Nitra: SlovDidac, pp. 293- 297.
• Porubska G., 2000: "Plni priprava ucitelov poziadavky doby?" In: Vzdelavanie pedagogickych pracovnikov v 21.storoci. Prispevky z celostatnej konferencie. Bratislava: Me, pp. 180-184.
• Seidler P., 2000: "Moznosti zostavenia individuaIneho vzdelavacieho programu pre postihnutych ziakov na 2. stupni ZS bezneho typu". In: K niektorym otazkam zvysovania efektivnosti vychovno-vzdelavacieho procesu. Vysledky vyskumnej ulohy. Nitra: PF UKF, pp. 73-93.
• Sutka v.: 1998/1999 "Uroven motorickej vykonnosti a telesneho rozvoja nadanych ziakov 1. roc': Komensky, roc. 123, c. 9-10, pp. 204-207.
• Toffler A., 1992: Sok z buducnosti. Praha: Praca.
• Tuma M., 2001: "Novonastolovane fenomeny virtualnej edukacie vdimenziach politickeho a ekonomickeho vyvoja spolocnosti". In: K problematike koncepcie rozvoja vychovy a vzdelavania v SR a v zahranici. Fórum pedagogiky 2001. Bratislava: MC, pp. 55-76.
• Turcenko V. N., 1977: Wdecko-technicka revoluce a revoluce ve vzdelani. Praha: SPN.
• Turek L, 1999: Slovensky vzdelavaci system a cesta do Európy. Bratislava: Me.
• Zelina M., 1999: "Kvalitou vychova ku kvalite zivota". In: System kvality a vzdelavania. Prispevky z vedeckej konferencie k zabezpeceniu kvality vzdelavania. Bratislava: MC, pp. 21-38.
• Zelina M., 2001: "Projekt Milenium': In: K problematike koncepcie rozvoja vychovy a vzdelavania v SR a v zahranici. Fórum pedagogiky 2001. Bratislava: MC, pp. 7-113.