The Importance of Social Pedagogy in Solving Youth Unemployment

Youth is one of the riskiest groups at the labour market. Social pedagogy offers historical experience, a theoretical background as well as professional approach to solving youth unemployment. There is a wide range of social and pedagogical interventions into this multidisciplinary problem including preventive counseling, coordination of the school system and the labour market, and criticism and innovation of social changes that would bring help to unemployed youth.

REFERENCES:

• Bakošová, Z. (2006). Sociálna pedagogika ako životná pomoc. Bratislava: LORCA.
• Határ, C. (2007). Profesijné kompetencie sociálneho pedagóga. Vychovávateľ, LIV(5), 35–36.
• Hroncová, J. & Emmerová, I. (2004). Sociálna pedagogika. Banská Bystrica: PF UMB.
• Hroncová, J., Staňová, J., et al., (2007). Život a dielo prof. Ondreja Baláža (K otázkam sociálnej pedagogiky). Banská Bystrica: PF UMB.
• Hronec, M. (2007). Komparácia vzťahu vzdelania a nezamestnanosti v SR a v krajinách EÚ so zreteľom na ekonomické vzdelanie. Mládež a spoločnosť, XII(1), 5–18.
• Kraus, B. (2000). Profesní model sociálního pedagoga. In: Súčasný stav sociálnej pedagogiky na Slovensku. Zborník referátov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou (pp. 43–50). Bratislava: FF UK.
• Macháček, L. (1998). Dlhohodobo nezamestnaná mládež v Európe a na Slovensku. Bratislava: SÚ SAV.
• Marburger, H. (1979). Entwicklung und Konzepte der Socialpädagogik. München: Juventa Verlag.
• Ondrejkovič, P., Poliaková, E. et al. (1999). Protidrogová výchova. Bratislava: VEDA.
• Schilling, J. (1999). Sociálna práca. Hlavné smery vývoja sociálnej pedagogiky a sociálnej práce. Trnava: TU.