- Author:
Andrzej Fularczyk
- Year of publication:
2019
- Source:
Show
- Pages:
199-237
- DOI Address:
https://doi.org/10.5604/cip201915
- PDF:
cip/17/cip1715.pdf
Celem artykułu jest przedstawienie wkładu polskiej logistyki w Misję Tymczasowej Administracji Organizacji Narodów Zjednoczonych w Kambodży (UNTAC). Ta misja ONZ została powołana na okres od 1992 do 1993 roku. Głównym zadaniem mandatowym Misji UNTAC było wprowadzenie politycznej stabilizacji w regionie Półwyspu Indochińskiego przez przywrócenie pokoju i demokracji w Kambodży. Do osiągnięcia tego celu ONZ zaangażował około 20 tys. osób personelu wojskowego i cywilnego. Istniejące publikacje na temat udziału Polskiego Kontyngentu Wojskowego w Misji UNTAC, poza niektórymi opracowaniami naukowymi, uwypuklały bardziej wątki sensacyjne niż rzetelną ocenę wysiłku logistycznego.
Zaprezentowane w tym artykule podłoże dotyczące okoliczności powstania Polskiego Kontyngentu Wojskowego (PKW), jego struktury organizacyjnej i problemów związanych w wykonywaniem zadań wsparcia logistycznego w Kambodży oparte jest na: dokumentach z Centralnego Archiwum Wojskowego Oddziału w Nowym Dworze Mazowieckim, osobistych materiałach zebranych przez autora podczas służby w Misji UNTAC oraz wspomnieniach uczestników PKW w Kambodży.
Najbardziej doświadczona kadra PKW stanowiła trzon pierwszych grup Polskich Sił Zbrojnych wyznaczanych do operacji wojskowych pod przewodnictwem NATO. Po przystąpieniu Polski do tego sojuszu pełniła służbę w dowództwach NATO na stanowiskach przewidzianych dla przedstawicieli Polskich Sił Zbrojnych.
- Author:
Andrzej Aksamitowski
- E-mail:
andrzej.aksamitowski@usz.edu.pl
- Institution:
University of Szczecin
- ORCID:
https://orcid.org/0000-0002-9207-9005
- Year of publication:
2023
- Source:
Show
- Pages:
7-27
- DOI Address:
https://doi.org/10.15804/rop2023201
- PDF:
rop/24/rop2401.pdf
The author showed a fragment of the Iliad referred to as the Catalogue of Ships, also called Beotia (Bojotia). The name of this part comes from the Beots, whose troops, arriving at Troy, were listed in the Catalogue as the first. The list contains in-formations about the Greek armed forces, rulers and chiefs of the Greek peoples who took part in the naval expedition and the war against the Trojans. It also determines the number of ships brought by the Greeks to Troy. Eager to go to war, they put themselves in Beocia near the city of Aulis where, on the Strait of Eurypus, a large port was located. It can also be assumed that the Catalogue of Greek troops begins with the army of Beocia because the ports of this land were chosen as the place of concentration of troops for the expedition against Troy. A collection of works called the Trojan Cycle was also characterized, which includes 29 books and from which only small fragments (epitomai) and summaries in the so-called Chrestomatia have survived. Despite such poor literature, they are an important source in reproducing the content of the Trojan cycle. The passage showing the Achaean army at Troy, which is a list of Greek nobility, is often omitted in the editions of the Iliad. However, for those studying the art of war, it is an extremely important record of Europe’s past.
- Author:
Kateřina Kostolányová
- E-mail:
Katerina.Kostolanyova@osu.cz
- Institution:
University of Ostrava, Czech Republic
- Year of publication:
2006
- Source:
Show
- Pages:
107-114
- DOI Address:
https://doi.org/10.15804/tner.06.8.1.05
- PDF:
tner/200601/tner805.pdf
The article is focused on the issue of whole-life education from the point of view of one of its distance learning forms: e-learning. One of the core problems of this field is self-study and its arrangement; specifically study materials and a correct organization of learning.
- Author:
Biljana Cvetić
- E-mail:
biljana.cvetic@fon.bg.ac.rs
- Institution:
University of Belgrade, Serbia
- Author:
Dragan Vasiljević
- E-mail:
dragan.vasiljevic@fon.bg.ac.rs
- Institution:
University of Belgrade, Serbia
- Year of publication:
2012
- Source:
Show
- Pages:
162-173
- DOI Address:
https://doi.org/10.15804/tner.12.29.3.13
- PDF:
tner/201203/tner2913.pdf
The paper focuses on the selection, application and evaluation of games suitable to enhance teaching and learning processes in two courses related to logistics and supply chain management (SCM) at the Faculty of Organizational Sciences, University of Belgrade. The selection procedure of logistics and SCM games which incorporates the database of these games and a multi-criteria analysis are designed and applied. Based on requirements to support practicing the distribution requirements planning (DRP) a new game has also been designed. The outcomes of post-game evaluation have shown that students like playing logistics and SCM games and that playing these games helps them learn something they have not previously known. The results of this study are useful for both academics and practitioners interested in training and education of logistics and supply chain (SC) professionals.