- Author:
Aniela Różańska
- Year of publication:
2015
- Source:
Show
- Pages:
55-70
- DOI Address:
https://doi.org/10.15804/em.2015.03
- PDF:
em/4/em403.pdf
Praca jest próbą spojrzenia na edukacyjną działalność Śląskiego Kościoła Ewangelickiego Augsburskiego Wyznania na Zaolziu w Republice Czeskiej – w kontekście jej zadań, odnoszących się do wspomagania kształtowania tożsamości religijnej młodzieży zaolziańskiej oraz będących odpowiedzią na potrzeby współczesnej młodzieży i wychodzeniem im naprzeciw. Celem artykułu jest pokazanie Śląskiego Kościoła Ewangelickiego Augsburskiego Wyznania jako instytucji znaczącej w kształtowaniu otwartej tożsamości religijnej młodzieży uczącej się w polskich szkołach na Zaolziu. Przedstawione zostały wybrane działania edukacyjne Kościoła, zwłaszcza te będące próbami twórczego współdziałania ekumenicznego z innymi Kościołami.
- Author:
Aniela Różańska
- Institution:
Uniwersytet Śląski w Katowicach
- ORCID:
https://orcid.org/0000-0003-2891-9361
- Year of publication:
2022
- Source:
Show
- Pages:
17-30
- DOI Address:
https://doi.org/10.15804/em.2022.02.01
- PDF:
em/17/em1701.pdf
Sense of self-sufficiency as a barrier for forming the open religious identity in “destitute time”
The pedagogical reflection on methods and condition of creating of an open religious identity of youth was presented by the author in the perspective of the current social situation, rather unfavourable towards activities in the field of religion especially bearing traits of the openness to the Otherness. Such a situation has been defined by the philosopher and poet Friedrich Hölderlin as the “destitute time”. Therefore, the author has made this quote of Friedrich Hölderlin and Rainer Rilke as necessary philosophical context of the reflection. In a search of the complete overview and description of the open religious identity and determinants of the process of its forming, the author focuses on the selected questions such as religious fundamentalism, sense of self-sufficiency in religious dimension, reflectivity and parrhesia which in in an essential way, positive or negative, determine the discussed process.