Adolescents and Self-Esteem

Adolescents are born into society and do not get to chose their parents and the families they will grow up in. If the family’s core is healthy, vital and if it meets the needs and special demands of its members, then they will have better chances of developing positive self-esteem. In this study we were interested in how important family is to adolescents and how adolescents enrolled in different secondary school programmes (4-year and 3-year courses) see themselves, how high their self-esteem is and what differences there are in their self-esteem in regard to their gender, secondary school programme (4-year secondary school, programme: grammar school and school of economics and 3-year secondary school, programme: hairdresser and car mechanic) and academic record. The study showed that their self-esteem level is high, that family is the most important value for adolescents, that it is more important to girls than boys and that parental love is the most significant factor within family. Furthermore, we found that adolescent self-esteem is moderately high and has a positive mark regardless of their gender and academic record.

REFERENCES:

• Asen, E. (1995). Družine. Ljubljana: Državna založba Slovenije.
• Avsec, A. (2007). Pet velikih faktorjev osebnosti. In A. Avsec (ur.), Psihodiagnostika osebnosti. Ljubljana: Oddelek za psihologijo Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani. Bajzek, J., Bitenc, M., Hvalič, S., Lokar, A., Ramovš, J., Strniša, Š. (2003): Zrcalo odraščanja – Mednarodna sociološka raziskava o odraščajočih otrocih.. Radovljica: Didakta.
• Goreya R. (2003). Življenjski diamant. Izbrusite svoj diamant in zaživite v harmoniji z vesoljem. Brezje: Roy Goreya motivation management.
• Gostečnik, C. (1998). Ne grenite svojih otrok. Ljubljana: Frančiškanski družinski center.
• Gradišar, C. (2005). Sotočja družinskih odnosov. Novo mesto: samozal.
• Gržan, K. (2000). Stiske slovenskih družin. Ljubljana: Družina.
• Haralambos, M. in Holborn, M. (1995). Sociologija. Teme in pogledi. Ljubljana: DZS.
• Herbst, M. (1996). Ljubezen, družina in svetovni mir za 21. stoletje. Ljubljana: Združitveno gibanje.
• Humpreys, T. (2002). Otrok in samozavest: kako doseči in utrditi samospoštovanje že v mladih letih. Ljubljana: Založba Mladinska knjiga.
• Kobal, D. (2000). Temeljni vidiki samopodobe. Ljubljana: Pedagoški inštitut.
• Kompan Erzar, K. (2003). Skrita moč družine. Ljubljana: bf.
• Košiček, M.  in Košiček, T.  (1980). Starši – nestarši. Kako se  starši sprevržejo v nestarše. Radovljica: Didakta.
• Kladnik, D. (2010). Družina in samovrednotenje. Diplomska naloga. Maribor: Univerza v mariboru, Filozofska fakulteta.
• Marinček, A. (2002). Osebnostna vzgoja. Vzgoja za družino in življenje. Celje: Cilian d. o. o. .
• McIntire, R.W. (2001). Najstniki in starši: 10 korakov do boljših odnosov. Ljubljana: Mladinska knjiga.
• Musek, J. (1995). Ljubezen, družina, vrednote (1.izd.). Ljubljana: Educy, d. o. o. .
• Musek, J. in Pečjak, V. (1995). Psihologija. Ljubljana: Educy.
• Musek, J. (2005). Psihološke in kognitivne študije osebnosti. Ljubljana: Znanstveni inštitut Filozofske fakultete.
• Nelsen, J. in Lott, L. (2000). Pozitivna disciplina. Reševanje sporov z najstniki. Ljubljana: Učila.
• Perko, A. (2006). Samopodoba ljudi v stiski. Ljubljana: samozal..
• Rus, V. (1994). Socialna psihologija. Teorija, empirija, eksperiment, uporaba. Ljubljana: Daveau.
• Satir, V. (1995). Družina za naš čas. Ljubljana: Cankarjeva založb.
• Sigelman, K., C., Rider, A., E., (2009). Life-span human development. Belmont, USA, Wadsworth, Cengage Learning.
• Skalar, M., (1985). Samovrednotenje in učna uspešnost. Magistrska naloga. Ljubljana. Filozofska fakulteta.
• Švab, A. (2001). Družina: Od modernosti k postmodernosti. Ljubljana: Znanstveno in publicistično središče.
• Tomori, M. (1994). Knjiga o družini. Ljubljana: EWO.
• Ule-Nastran, M. (1993). Psihologija vsakdanjega življenja. Ljubljana: Znanstveno in publicistično središče.
• Ule, M. (2003). Mladi, družina, starševstvo. Ljubljana: Fakulteta za družbene vede.
• Ule, M., Miheljak, V. (1995). Pri (e) hodnost mladih. Ljubljana. DZS
• Zalokar-Divjak, Z. (2001). Jaz in ti. Medosebni odnosi v sodobnem času. Krško: Gora.
• Žlebnik, L. (1975). Psihologija otroka in mladostnika. Ljubljana: DZS.