Selected Educational, Scientific-Research and Inter-Profession Reflections

  • Author: Peter Jusko
  • Institution: Matej Bel University, Slovak Republic
  • Year of publication: 2010
  • Source: Show
  • Pages: 67-79
  • DOI Address: https://doi.org/10.15804/tner.10.22.3.05
  • PDF: tner/201003/tner2205.pdf

In this paper we will try to indicate selected educational, scientific-research and inter-professional aspects of social work autonomy in the university education of social workers in the Slovak Republic. We understand the autonomy of social work as a personalised ability of social work to identify, profile and solve one’s own education, scientific-research, professional, organisational and other intra-field components independently

REFERENCES:

  • Brozmanová-Gregorová, A., Jusko, P., Hudecová, A., Vavrinčíková, L. (2007). Motivation for the Study Social Work at the Pedagogical Faculty of Matej Bel University in Banská Bystrica from the Graduates΄ Perspective. The New Educational Review, 13(3–4), 203–216.
  • Göppner, H-J. & Hämäläinen, j. (2008). Rozprava o vede o sociálnej práci. Bratislava: Lambertus.
  • Hroncová, J. & Emmerová, I. (2004). Sociálna pedagogika. Banská Bystrica: PF UMB.
  • Keller, J. (1995). Úvod do sociologie. Praha: SLON.
  • Laan, G. v. d. (1998). Otázky legitimace sociální práce. Ostrava: ALBERT.
  • Maroon, I., Matoušek, O., Pazlárová, H. (2007). Vzdělávání studentů sociální práce v terénu. Praha: Karolinum.
  • Mc Laughin, T.CH. (2009). Rapid changes in Social work practise in the United States. Sociální práce/Sociálna práca, 9(1), 120–133.
  • Nash, M. (2003). Social Work Education: Agencies and academic disciplines. International Social Work, 46(1), 23–35.
  • Musil, L. (2008). Různorodost pojetí, nejasná nabídka a kontrola výkonu „sociální práce“. Sociální práce/Sociálna práca, 8(2), 60–79.
  • Opis študijného odboru 3.1.14 Sociálna práca. Dostupné na www.akredkom.sk Staub-Bernasconi, S. (1998). Soziale Arbeit auf der Suche nach autonomen Paradigmen. In: Soziale Professionen für ein Soziales Europa. Koblenz: IKO verlag, pp. 61–100.
  • Strauss, H. (2008). Regional Perspectives: Social Work in the Nordic countries: Contemporary trends and shifts in education and policy. International Social Work, 51(2), pp. 253–261.
  • Tokárová, A. a kol. (2003). Sociálna práca. Prešov.
  • Watts, T.D., Elliott, D. & Mayadas, N.S. (1995). International Hanbook on Social Work Education. Westport: Greenwood Press.

quality of study accreditation organisation of studies profession psychology legislation social work social pedagogy legitimacy autonomy Education social policy

Wiadomość do:

 

 

© 2017 Adam Marszałek Publishing House. All rights reserved.

Projekt i wykonanie Pollyart