• facebook

UWAGA!

Pracujemy nad nową stroną internetową czasopism Wydawnictwa Adam Marszałek. Jej planowany termin uruchomienia to 1 maja 2025 roku.

Ze względu na niedziałające zakładki w polskiej wersji obecnej strony czasopism prosimy kierować się na wersję angielską https://czasopisma.marszalek.com.pl/en/. Do końca bieżącego tygodnia będą tam umieszczone polskie wymogi i informacje na zmianę z angielskimi.

Przepraszamy za wszelkie niedogodności związane z obecną wersją strony.

ATTENTION!

We are working on a new website for Adam Marszałek Publishing House magazines. Its planned launch date is May 1, 2025.

Due to the broken tabs in the Polish version of the current magazine website, please refer to the English version https://czasopisma.marszalek.com.pl/en/. By the end of this week, Polish requirements and information will be placed there alternating with English ones.

We apologize for any inconvenience caused by the current version of the website.


Punktacja czasopism naukowych Wydawnictwa Adam Marszałek według wykazu czasopism naukowych i recenzowanych materiałów z konferencji międzynarodowych, ogłoszonego przez Ministra Edukacji i Nauki 17 lipca 2023 r.

Scoring of scientific journals of Wydawnictwo Adam Marszałek according to the list of scientific journals and reviewed materials from international conferences, announced by the Minister of Education and Science on July 17, 2023.


  • Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne – 100 pts
  • Edukacja Międzykulturowa – 100 pts
  • Historia Slavorum Occidentis – 100 pts
  • Polish Political Science Yearbook – 100 pts
  • Przegląd Prawa Konstytucyjnego – 100 pts
  • The New Educational Review – 100 pts
  • Art of the Orient – 70 pts
  • Italica Wratislaviensia – 70 pts
  • Nowa Polityka Wschodnia – 70 pts
  • Polish Biographical Studies – 70 pts
  • Azja-Pacyfik - 40 pts
  • Krakowskie Studia Małopolskie – 40 pts
  • Kultura i Edukacja – 40 pts
  • Reality of Politics - 40 pts
  • Studia Orientalne – 40 pts
  • Sztuka Ameryki Łacińskiej – 40 pts
  • Annales Collegii Nobilium Opolienses – 20 pts
  • Cywilizacja i Polityka – 20 pts
  • Defence Science Review - 20 pts
  • Pomiędzy. Polsko-Ukraińskie Studia Interdyscyplinarne – 20 pts
  • African Journal of Economics, Politics and Social Studies - 0 pts
  • Copernicus Political and Legal Studies - 0 pts
  • Copernicus. Czasy Nowożytne i Współczesne - 0 pts
  • Copernicus. De Musica - 0 pts
  • Viae Educationis. Studies of Education and Didactics - 0 pts

Czasopisma

Nowe czasopisma

Czasopisma współwydawane

Wcześniej wydawane

Coloquia Communia

Coloquia Communia

Paedagogia Christiana

Paedagogia Christiana

The Copernicus Journal of Political Studies

The Copernicus Journal of Political Studies

The Peculiarity of Man

The Peculiarity of Man

Czasopisma Marszalek.com.pl

Educational Space of a Learner with Disability in the Context of Infrahumanization of “Outgroups”

  • Author: Magdalena Bełza-Gajdzica
  • Institution: University of Silesia, Cieszyn, Poland
  • ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1316-6689
  • Year of publication: 2018
  • Source: Show
  • Pages: 164-174
  • DOI Address: https://doi.org/10.15804/kie.2018.04.10
  • PDF: kie/122/kie12210.pdf

The study is aimed at presenting the educational space of a disabled learner within the category of infrahumanization – social categorizing into “ingroups” and “outgroups”. The presented issues comprise educational space, three functioning forms of education, the phenomenon of infrahumanization and the common group identity. Disabled learners’ functioning within a class is presented in: mainstream school (where the dominating group consists of learners without disabilities), integrated school (where categorization of learners is shaped in the way offering more chances to the disabled), and special school (a segregation-based form). Two dimensions of the discussed phenomenon of infrahumanization are indicated – heterogeneousness, which enhances attitudes of acceptance and understanding within a class group (micro-dimension) and its more serious social consequences (macro-dimension).

Edukacja międzykulturowa w procesie przeciwstawiania się dehumanizacji i infrahumanizacji

  • Author: Jerzy Nikitorowicz
  • Year of publication: 2017
  • Source: Show
  • Pages: 19-35
  • DOI Address: https://doi.org/10.15804/em.2017.01.01
  • PDF: em/6/em601.pdf

Autor wyraża niepokój, wskazując, że paradygmat współistnienia kultur jest coraz częściej podważany mniej lub bardziej świadomymi wypowiedziami i działaniami. Przedstawia je w tekście, analizuje i wartościuje w kontekście działań edukacji międzykulturowej. Podkreśla, że edukacja międzykulturowa zawsze uczestniczyła w procesie przeciwstawiania się dehumanizacji i infrahumanizacji, i podaje przykłady jej działalności, jak też przykłady radykalnych tendencji ograniczających człowieczeństwo Innych oraz degradujących godność i wartość człowieka. W tekście pyta i podejmuje próby odpowiedzi, w jakim zakresie zatraciliśmy wartości humanistyczne i postawę wrażliwości. Analizuje, ilustruje, poszukuje przyczyn i wskazuje na znaczenie tych zjawisk w kontekście funkcji edukacji międzykulturowej. Zwraca uwagę na problem ideologizacji narodu i nowe zadania edukacji międzykulturowej wobec przedstawianych zjawisk i zachodzących procesów społeczno-politycznych.

Wiadomość do:

 

 

© 2017 Adam Marszałek Publishing House. All rights reserved.

Projekt i wykonanie Pollyart